小米的吃手行為相對其他寶寶來說，要略晚一點(diǎn)，差不多到了5個月才開始。對于她吃手這件事，外公外婆都很關(guān)注。畢竟在老一輩人眼中，吃手是一件很不衛(wèi)生，又很容易造成各種不良影響的壞習(xí)慣。于是，有一段時間，經(jīng)?？梢月牭酵馄诺穆曇簦骸懊酌?，不要吃手！”“手上有好多小蟲子，吃進(jìn)肚子會生病?！辈贿^，這樣的言語對于米米來說毫無作用。
吃手是孩子口腔敏感期的表現(xiàn)
其實(shí)，對于小米吃手這件事，我的意見不是很大，因?yàn)槲抑肋@是口腔敏感期的特點(diǎn)。
寶寶口周神經(jīng)相對來說發(fā)育比較早，因此嘴巴對于小月齡的嬰兒來說，就是他們開始探索世界的工具，有心理學(xué)家將這一時期稱為“口欲期”。
吸吮手指的過程其實(shí)不僅是他們學(xué)習(xí)和玩耍的過程，也是他們智力發(fā)育的一個標(biāo)志。他們先是學(xué)會盯著自己的小手看，然后開始笨拙地將整只手塞進(jìn)嘴巴里，再接著是吸吮兩三個手指，最后發(fā)展到靈巧自如地吸吮某一個手指。這對幫助寶寶眼、手的協(xié)調(diào)發(fā)展，為后面的準(zhǔn)確抓握打下基礎(chǔ)。
由此可見，吃手是寶寶成長的自然規(guī)律，我們只要順其自然就好，當(dāng)口腔敏感期得到滿足之后，自然就會“移情別戀”。
保證衛(wèi)生的同時，適時轉(zhuǎn)移孩子對“吃”的關(guān)注
只要小米的手是干凈的，指甲是修剪過的，我基本上都不會太過關(guān)注她的吃手行為。平時外出，我也會隨身帶一包嬰兒專用除菌濕巾，隨時給她擦手，為她準(zhǔn)備一個相對衛(wèi)生的“吃手”環(huán)境。
雖然，我會允許小米自由地吃手，但這種自由也是有限制的。如果她吃得比較頻繁，我還是會阻止的。一般來說，我都是采取轉(zhuǎn)移注意力的方式，比如，當(dāng)她又想吃手的時候，我會讓她幫忙拿這拿那，這個過程中，她會沉浸在拿和遞的動作中，自然忘掉要吃手的事情。這樣的效果，比外婆不斷的言語阻止，效果要好很多。
有時候，吃手是因?yàn)閴毫Υ?/span>
小米的吃手敏感期在我們給予的自由下，結(jié)束得很早。哪知道，隨著她去年9月份進(jìn)入幼兒園，吃手行為居然卷土重來了！而且，隨著她年齡的增長，也帶來了另一個問題：她吃手吃得很有技巧，懂得避開我們。
入園前，我?guī)∶鬃鲞^體檢，知道她并不是因?yàn)樯眢w不舒服，或是缺乏維生素等健康原因才吃手。于是，我決定將每天睡前的故事時間增加半個小時，而這半個小時，是我們聊天的時間。在這段時間里，我會給她聊聊我一天的生活，也會引導(dǎo)她說說自己在幼兒園的生活。剛開始，她主要是聽我說，慢慢地，她說的開始多起來。
原來，那段時間幼兒園在準(zhǔn)備春節(jié)前的花樣操比賽，小米要站在隊伍第一排，她開心的同時，也緊張好強(qiáng)，著急學(xué)會，結(jié)果卻適得其反，連連出錯。時間一長，自己給自己太多壓力，而她又不好意思跟老師和家長說，結(jié)果，只能通過吃手來緩解。
了解到小米的心理狀態(tài)，我鼓勵她不要著急，平靜用心去記老師教的動作，有不明白的，可以多問問老師。如果在幼兒園練得不好，可以記住動作，回到家多練習(xí)；有什么困難也可以跟老師或者媽媽說，大家都會幫忙的。在接下來的一段時間里，小米不但吃手的現(xiàn)象越來越少，而且心情也開朗起來，說明，我對了！
所以，我想對各位媽媽說：吃手是孩子一定會出現(xiàn)的口腔敏感期的表現(xiàn)，如果我們粗暴地阻止，它要么會延遲出現(xiàn)，要么存在的時間反而延長。既然如此，我們不如尊重這一敏感期，以一種包容的心態(tài)尊重孩子的發(fā)展，盡量滿足他的需求，允許他自由地“吃”，當(dāng)這一敏感期順利地度過了，孩子自然也就不再把東西往嘴里塞了，不信，試試看！
